告別寒冷，走進(jìn)三月，迎來(lái)我們閱讀季。為此，我們特邀華東師范大學(xué)學(xué)前教育系系主任張明紅教授來(lái)我校開(kāi)展關(guān)于《3-6歲早期閱讀能力的發(fā)展與培養(yǎng)》的講座。

本次講座，張教授系統(tǒng)性地向我們講述了3-6歲幼兒早期閱讀能力的概念與意義，生動(dòng)幽默的圖文及案例，讓我們深入了解早期閱讀對(duì)幼兒的重要性，以及多元化地培養(yǎng)策略。

根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，融合觀(guān)察、記憶、思維、表達(dá)等多種認(rèn)知為一體，激發(fā)幼兒視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)等多種感官教育。以色彩、圖像、符號(hào)、文字等事物為內(nèi)容，師生共同參與創(chuàng)設(shè)環(huán)境?，F(xiàn)場(chǎng)的教師們紛紛表示受益頗深，回味無(wú)窮，引起了諸多的共鳴。此次講座對(duì)于我校教師有頗多感觸和啟迪，同時(shí)加深了青年教師對(duì)于如何培養(yǎng)幼兒早期閱讀能力的理解，在指導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育的過(guò)程中儲(chǔ)備更加豐富的知識(shí)理論和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。