上?？萍即髮W(xué)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“上科大”）成立于2013年9月30日。2022年，上科大入選教育部第二輪“雙一流”建設(shè)高校，成為全國(guó)最年輕的“雙一流”高校。2024年，在“立志、成才、報(bào)國(guó)、裕民”的育人理念指引下，上科大重點(diǎn)培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，攻克高質(zhì)量發(fā)展中的“卡脖子”技術(shù)難題。本科生、研究生如何走科技自強(qiáng)自新之路？被列入教育部一流學(xué)科建設(shè)名單的物質(zhì)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院材料科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)，其育人實(shí)踐可謂典型代表。近日，上科大物質(zhì)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)徐旭光、博士研究生姜聞濤接受了本報(bào)采訪(fǎng)。

在實(shí)踐中找方向 在過(guò)程中努力拼

在“碳達(dá)峰、碳中和”的背景下，能源綠色低碳轉(zhuǎn)型成為高質(zhì)量發(fā)展的必由之路。交通運(yùn)輸領(lǐng) 域的技術(shù)突破是能源綠色低碳轉(zhuǎn)型的重要一環(huán)。目前，氫能源、天然氣等清潔能源的車(chē)載存儲(chǔ)成為一個(gè)技術(shù)難題?！?/span>2024年博士研究生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金”獲得者、物質(zhì)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院博士研究生姜聞濤告訴記者：“我們?cè)O(shè)計(jì)的金屬有機(jī)框架（MOF）材料能在常溫下就實(shí)現(xiàn)世界紀(jì)錄級(jí)的存儲(chǔ)容量，能夠?yàn)闅淠?、天然氣產(chǎn)業(yè)提供新的思路和技術(shù)?！?/span>

姜聞濤在國(guó)際會(huì)議上展示科研成果

姜聞濤博士的主要研究方向是金屬有機(jī)框架（MOF）、共價(jià)有機(jī)框架（COF）材料在能源氣體存儲(chǔ)方面的應(yīng)用，這種框架高度可調(diào)控、可設(shè)計(jì)的新型晶態(tài)多孔材料在能源氣體存儲(chǔ)、二氧化碳捕集等方面表現(xiàn)出突出性能 。姜聞濤以上科大第二屆本科生的身份開(kāi)啟了十年上科大的學(xué)習(xí)之旅，而今的他還有一個(gè)新身份——謨賦能源科技（上海）有限公司CEO。

科教融合 激勵(lì)創(chuàng)造創(chuàng)新

“我國(guó)的現(xiàn)代化進(jìn)程，需要高水平人才高地和科技創(chuàng)新高地，走科技自立自強(qiáng)之路。”在上科大物質(zhì)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)徐旭光看來(lái)，“高質(zhì)量人才”應(yīng)該具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí) 、超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力 、獨(dú)特的創(chuàng)新性思維能力 、廣闊的國(guó)際化視野、頑強(qiáng)的逆境適應(yīng)能力及較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)力。

徐旭光副院長(zhǎng)向記者介紹，在物質(zhì)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院，對(duì)本科生不斷完善由通識(shí)教育、專(zhuān)業(yè)教育、個(gè)性化教育構(gòu)成的培養(yǎng)體系；研究生培養(yǎng)堅(jiān)持“國(guó)際化、高標(biāo)準(zhǔn)、強(qiáng)實(shí)踐”的原則，制定“目標(biāo)驅(qū)動(dòng)、能力培養(yǎng)和質(zhì)量導(dǎo)向”的本碩博一體化的課程體系，通過(guò)參與大科學(xué)裝置的建設(shè)等契機(jī)，學(xué)院研究生在科研項(xiàng)目中成長(zhǎng)成才，真正實(shí)現(xiàn)“立志、成才、報(bào)國(guó)、裕民”的育人理念。

在本科期間 ，探索不同專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域、拓展多樣化興趣是姜聞濤的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。“除了專(zhuān)業(yè)課外，還有豐富的文學(xué)、歷史、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)等課程。老師們結(jié)合最前沿的研究進(jìn)行教學(xué)，比如講到超導(dǎo)體材料相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，老師就直接帶我們到實(shí)驗(yàn)室去復(fù)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)，這讓我對(duì)知識(shí)要領(lǐng)的理解變得更加扎實(shí)，對(duì)各個(gè)領(lǐng)域都有一定的認(rèn)知?！苯劃f(shuō)，本科階段的他每天查資料、寫(xiě)論文、敲代碼到深夜，在交叉學(xué)科發(fā)展迅速的時(shí)代，廣泛學(xué)習(xí)對(duì)成長(zhǎng)非常重要。在濃厚科研氛圍的熏陶下，姜聞濤在本科二年級(jí)就加入了物質(zhì)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院章躍標(biāo)教授的課題組，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探索。

到了研究生階段，姜聞濤的學(xué)習(xí)重點(diǎn)在科研和學(xué)術(shù)交流上。有了本科階段打下的科研實(shí)踐基礎(chǔ)，每每拿到新課題后，姜聞濤都會(huì)通過(guò)大量閱讀文獻(xiàn)來(lái)調(diào)研當(dāng)前的研究現(xiàn)狀，尋找創(chuàng)新的方法，隨后就是從最基礎(chǔ)的實(shí)驗(yàn)開(kāi)始不斷探索，反復(fù)試錯(cuò)，“在漫長(zhǎng)的科研周期中，要坐得住冷板凳，才能在研究中有所突破 ”。通過(guò)在該領(lǐng)域連續(xù)多年的研發(fā)，姜聞濤所在團(tuán)隊(duì)不斷突破自己創(chuàng)造的甲烷存儲(chǔ)世界紀(jì)錄，研究出了 ST（ShanghaiTech）系列材料，相關(guān)研究成果在《美國(guó)國(guó)家科學(xué)院院刊》(PNAS)、《美國(guó)化學(xué)會(huì)志》（JACS）等知名國(guó)際學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表，令世界矚目。

產(chǎn)教融合 促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)

上海布局了集成電路 、生物醫(yī)藥、人工智能三大先導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，材料是這三大產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)和“卡脖子 ”問(wèn)題，而深耕專(zhuān)業(yè)人才培育是突破口。徐旭光副院長(zhǎng)介紹，上科大物質(zhì)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院成立的這十年，建設(shè)了先進(jìn)的本碩博貫通的人才培養(yǎng)體系?！翱平倘诤稀迸囵B(yǎng)高水平學(xué)術(shù)學(xué)位研究生，“產(chǎn)教融合”培養(yǎng)高質(zhì)量專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生，不斷在“卡脖子 ”問(wèn)題研究上取得突破，不斷推動(dòng)科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的深度融合。

“在物質(zhì)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院，學(xué)生在本科階段100%進(jìn)入教授課題組參加科研實(shí)踐，同研究生一起協(xié)作開(kāi)展科研工作，已經(jīng)有許多本科生發(fā)表了高水平研究成果。”徐旭光副院長(zhǎng)說(shuō)，“對(duì)于研究生培養(yǎng)，堅(jiān)持‘科教融合’和‘產(chǎn)教融合 ’?！?/span>

徐旭光副院長(zhǎng)告訴記者，學(xué)院通過(guò)“科教融合”培養(yǎng)高水平學(xué)術(shù)型碩士和博士研究生，“比如積極與國(guó)家實(shí)驗(yàn)室開(kāi)展直博生聯(lián)合培養(yǎng)并設(shè)立博士生研究培育基金項(xiàng)目；鼓勵(lì)學(xué)生們獨(dú)立申請(qǐng)以培養(yǎng)其科研創(chuàng)新能力和組織能力，為未來(lái)申請(qǐng)上海市和國(guó)家級(jí)的自然科學(xué)基金和博士后研究項(xiàng)目做足準(zhǔn)備，為其畢業(yè)后開(kāi)展進(jìn)一步的科學(xué)研究打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) ”。

“產(chǎn)教融合”培養(yǎng)高水平專(zhuān)業(yè)碩博士研究生，“在培養(yǎng)模式上，切實(shí)與行業(yè)的頭部企業(yè)合作，采取雙導(dǎo)師負(fù)責(zé)制。在校企合作培養(yǎng)過(guò)程中，做到定期溝通，密切關(guān)注學(xué)生的培養(yǎng)情況，確保最終能夠切實(shí)輸出職業(yè)導(dǎo)向明確、實(shí)踐能力強(qiáng)、服務(wù)產(chǎn)業(yè)的應(yīng)用型高級(jí)人才?！毙煨窆膺@樣說(shuō)。

交流合作 拓寬國(guó)際視野

姜聞濤在本科期間就曾前往加州大學(xué)伯克利分校開(kāi)展暑期科研，研究生階段在學(xué)院和導(dǎo)師的支持下，他多次到希臘、美國(guó)、新加坡等地參加學(xué)術(shù)會(huì)議和國(guó)際交流?！霸谑澜缑５膶?shí)驗(yàn)室開(kāi)展科研，與來(lái)自各國(guó)的科學(xué)家們交流思想，這大大拓寬了科研認(rèn)知和國(guó)際視野的范圍?！?nbsp;姜聞濤告訴記者，“脫離熟悉的舒適圈，往往也更能激發(fā)個(gè)人的潛能。”

徐旭光副院長(zhǎng)介紹，“小規(guī)模、高水平、國(guó)際化”的創(chuàng)新型、研究型大學(xué)是上科大建校伊始的定位。目前，學(xué)校已經(jīng)與麻省理工學(xué)院、耶魯大學(xué)、 牛津大學(xué)、加州大學(xué)伯克利分校、康奈爾大學(xué)等歐美知名高校建立了良好的合作關(guān)系，為本研學(xué)生提供了豐富多樣的高質(zhì)量的國(guó)際交流項(xiàng)目。

為了支持更多學(xué)生出國(guó)交流、開(kāi)闊眼界，學(xué)校和學(xué)院為學(xué)生提供了院校兩級(jí)資助機(jī)制。學(xué)生不僅可以申請(qǐng)校級(jí)國(guó)際交流資助基金，而且還能享受物質(zhì)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院設(shè)立的本科生“未來(lái)材料創(chuàng)新班國(guó)際交流項(xiàng)目獎(jiǎng)學(xué)金 ”，以及研究生“國(guó)外聯(lián)培項(xiàng)目專(zhuān)項(xiàng)基金和參加國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議專(zhuān)項(xiàng)基金 ”。此外，由物質(zhì)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院牽頭的部分交流項(xiàng)目還得到了國(guó)家留學(xué)基金委的大力支持。

通過(guò)這些合作與交流項(xiàng)目，學(xué)生們拓寬了眼界與胸懷，提高了跨文化溝通的能力。隨著學(xué)院的發(fā)展，已逐步培養(yǎng)出一批具有國(guó)際視野的高素質(zhì)人才。

社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步對(duì)人才的需求正在不斷變化、升級(jí) 。上科大在高質(zhì)量育人方面的實(shí)踐探索打開(kāi)了優(yōu)質(zhì)的教育資源，創(chuàng)造了廣闊的發(fā)展平臺(tái)，也為我國(guó)高等教育的改革與發(fā)展提供了有益的借鑒和啟示。