張瑩，上?？萍即髮W(xué)物質(zhì)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院2023級(jí)博士生，指導(dǎo)老師為黃煥明教授，研究方向?yàn)榭梢?jiàn)光催化的自由基反應(yīng)。

自入學(xué)以來(lái)，張瑩憑借自身優(yōu)異的綜合表現(xiàn)，獲得2022年度碩士研究生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、2024年度博士研究生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金等多項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，還獲得了上?？萍即髮W(xué)“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。作為一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，她目前擔(dān)任學(xué)院化學(xué)學(xué)生第一黨支部副書(shū)記。在學(xué)習(xí)科研之余，張瑩還積極投身學(xué)院工作，她在“有機(jī)化學(xué)I實(shí)驗(yàn)”“有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)”“自由基化學(xué)”等多項(xiàng)課程中擔(dān)任助教，在夯實(shí)自身基礎(chǔ)的同時(shí)，為學(xué)弟學(xué)妹熱心答疑解惑，助力他們成長(zhǎng)。

張瑩在校期間學(xué)術(shù)成果突出，發(fā)表了兩篇以獨(dú)立一作完成的高水平研究論文，分別刊登在《德國(guó)應(yīng)用化學(xué)》（Angewandte Chemie）、《綠色化學(xué)》（Green Chemistry）。

1. 為什么選擇來(lái)上?？萍即髮W(xué)讀研？學(xué)院的學(xué)習(xí)和科研的實(shí)際體驗(yàn)如何？

大三暑假，我參加了上科大的夏令營(yíng)，當(dāng)時(shí)看到學(xué)校配備的一整層完備的儀器平臺(tái)，心里滿(mǎn)是羨慕。領(lǐng)隊(duì)老師介紹說(shuō)，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，這些儀器就能自己操作使用，這真讓人興奮！夏令營(yíng)里期間，學(xué)院還安排了導(dǎo)師講座以及一對(duì)一交流。物質(zhì)學(xué)院的教授導(dǎo)師展現(xiàn)出的科研能力和學(xué)術(shù)熱情讓我印象深刻。在交流之后，我堅(jiān)定了要在科研這條路上走下去的決心。當(dāng)時(shí)，我的本科學(xué)姐和老師也給了我很中肯的建議，“如果想搞科研，就去！”

于是，我滿(mǎn)懷期待地來(lái)了上科大，入學(xué)之后便深刻感受到這里嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的氛圍與積極進(jìn)取的校風(fēng)。無(wú)論是本科生、研究生還是教授團(tuán)隊(duì)，都在各自領(lǐng)域孜孜以求，展現(xiàn)出了卓越的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。誠(chéng)然，這般高強(qiáng)度的學(xué)術(shù)環(huán)境對(duì)每位學(xué)子而言都是重大挑戰(zhàn)，但更是一段充滿(mǎn)收獲的成長(zhǎng)歷程。很幸運(yùn)的是，我進(jìn)入了黃煥明教授課題組，接觸到了很有趣的研究方向，成為了實(shí)驗(yàn)室“大師姐”。憶及課題組初創(chuàng)時(shí)期，作為初涉科研的新人，在導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)下，在課題組同儕的精誠(chéng)合作中，我們一起攻堅(jiān)克難，推動(dòng)科研工作的開(kāi)展。這段經(jīng)歷不僅見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，更詮釋了上科大人追求卓越、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神。

2. 你在讀研期間，發(fā)表了多項(xiàng)成果，在這些成果的背后有什么故事嗎？

非常感謝我的導(dǎo)師黃煥明教授，他對(duì)我的幫助很大。我雖然一直對(duì)有機(jī)化學(xué)滿(mǎn)懷熱忱，但在早期我的很多科研思路并不正確，專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)也比較薄弱。每當(dāng)我遇到問(wèn)題，導(dǎo)師總會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻耐心地幫我解決，會(huì)在我充分發(fā)表完自己的想法后，一針見(jiàn)血地指出我的問(wèn)題，并鼓勵(lì)我嘗試一些自己的新想法。老師也會(huì)經(jīng)常和我交流課題進(jìn)展、學(xué)習(xí)生活中的各種問(wèn)題，以過(guò)來(lái)人的角度，給我提供不同的思考角度，引導(dǎo)我變成更好的自己，亦師亦友。

科研本身是一個(gè)很容易消耗熱情的過(guò)程。實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)負(fù)反饋是家常便飯，我也曾一度懷疑自己是否適合做科研。在這個(gè)過(guò)程中，我不斷地自我調(diào)節(jié)、反思問(wèn)題并做出改變，增強(qiáng)自己的定力就顯得尤為重要。無(wú)論是科研本身的難題，還是身邊的人和事，都會(huì)存在一定的阻力。這個(gè)時(shí)候，偶爾學(xué)學(xué)做一只“鴕鳥(niǎo)”，一頭扎進(jìn)課題里，全力以赴往前沖，事在人為。

張瑩繪制的科研藝術(shù)圖登上《綠色化學(xué)》背封面

3. 在日?？蒲袑W(xué)習(xí)中有哪些獨(dú)門(mén)秘籍？

我認(rèn)為自己的秘籍就是：好奇心、熱愛(ài)和思考。在實(shí)驗(yàn)中多問(wèn)問(wèn)“為什么”，面對(duì)得到的結(jié)果多想想“是什么”，還要多和老師溝通，敢于面對(duì)自己的不足，樂(lè)于接受建議和幫助。 我發(fā)表在《德國(guó)應(yīng)用化學(xué)》上的科研成果源于前期實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的關(guān)鍵發(fā)現(xiàn)。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，面對(duì)一組異常的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，我并未輕易忽視，而是秉持科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，系統(tǒng)性分析了潛在的可能性。通過(guò)持續(xù)的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證和理論推演，最終獲得了可靠的研究數(shù)據(jù)，并及時(shí)與導(dǎo)師進(jìn)行了深入探討。特別值得一提的是，黃煥明教授憑借其敏銳的學(xué)術(shù)洞察力，準(zhǔn)確識(shí)別出這一發(fā)現(xiàn)的創(chuàng)新價(jià)值，并指引其發(fā)展成為重要的研究方向。這也是我非常需要學(xué)習(xí)的“科研的眼光”，幫助我提升自己的科研素養(yǎng)。

4. 除了實(shí)驗(yàn)室科研之外，你還會(huì)參加什么活動(dòng)？

除了我們?nèi)粘５膶?shí)驗(yàn)室生活，導(dǎo)師非常鼓勵(lì)我們?nèi)⒓訉W(xué)術(shù)會(huì)議和活動(dòng)，鼓勵(lì)我們?nèi)プ龊?bào)，和學(xué)界前輩和同行交流。比如我參加了頂尖科學(xué)家學(xué)術(shù)論壇志愿者活動(dòng)和學(xué)院組織的物質(zhì)科學(xué)研究生論壇。通過(guò)這些學(xué)術(shù)交流，我能夠重新思考自己的課題，學(xué)習(xí)“大佬們”的科研方法，從而進(jìn)一步的提高自己的能力。同時(shí)，在這些活動(dòng)中還能結(jié)識(shí)不少新朋友，碰撞出新的想法，在交流中共同進(jìn)步。

在物質(zhì)科學(xué)研究生論壇上分享課題

5. 有人說(shuō)“做科研是坐冷板凳”，對(duì)此你怎么看？

   做科研是一個(gè)“坐住冷板凳”的過(guò)程。科研是消耗熱情的，是有很多負(fù)反饋的，是需要打磨和推敲的。這要求我們要經(jīng)得起同儕壓力，要抵抗誘惑，堅(jiān)定自己的信念，坐住這個(gè)“冷板凳”。在上科大這個(gè)科研氛圍濃郁的環(huán)境中，作為“新科研人”，我不會(huì)覺(jué)得孤獨(dú)，因?yàn)橛性S多和我一樣的人在這里潛心研究，大家能夠得到許多幫助和支持。

  路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。幸而得到學(xué)校和導(dǎo)師的幫助，讓這個(gè)“坐冷板凳”的漫長(zhǎng)過(guò)程不那么艱難。愿我輩珍惜學(xué)習(xí)的時(shí)光，從提高自身科研實(shí)力出發(fā)，牢記基礎(chǔ)科研的重要性，不忘初心，擔(dān)起國(guó)之重任。道阻且長(zhǎng)、行則將至，行而不輟，未來(lái)可期。