在科技迅猛發(fā)展的今天，科技創(chuàng)新已成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的核心動(dòng)力。從基礎(chǔ)研究到應(yīng)用技術(shù)，科學(xué)家們不斷探索自然規(guī)律，揭示現(xiàn)象背后的本質(zhì)，為人類(lèi)文明的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

6月18日，著名材料科學(xué)晶體結(jié)構(gòu)專(zhuān)家、中國(guó)科學(xué)院院士張澤受邀登上“上科大講壇”，作題為“‘知其然并知其所以然’——科技創(chuàng)新的底層邏輯”的精彩報(bào)告。校黨委書(shū)記李儒新院士、副校長(zhǎng)朱志遠(yuǎn)出席活動(dòng)。報(bào)告吸引了校內(nèi)外師生踴躍參與，現(xiàn)場(chǎng)座無(wú)虛席?；顒?dòng)由學(xué)校副教務(wù)長(zhǎng)、大科學(xué)中心主任劉志主持。

“知其然，更知其所以然。”

張澤院士是我國(guó)材料科學(xué)領(lǐng)域的領(lǐng)軍科學(xué)家，現(xiàn)任浙江大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院教授。他長(zhǎng)期從事材料性能與顯微結(jié)構(gòu)關(guān)系研究，并取得了系統(tǒng)創(chuàng)新性研究成果，曾獲“國(guó)家自然科學(xué)一等獎(jiǎng)”“國(guó)家自然科學(xué)二等獎(jiǎng)”“中國(guó)青年科學(xué)家獎(jiǎng)”“求是杰出青年獎(jiǎng)”“何梁何利獎(jiǎng)”等多項(xiàng)重要科技獎(jiǎng)勵(lì)。

他的科研成果不僅推動(dòng)了材料科學(xué)的發(fā)展，也為我國(guó)高端制造業(yè)的進(jìn)步奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。近年來(lái)，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新性研發(fā)針對(duì)材料性能與顯微結(jié)構(gòu)的一體化研究裝備，在應(yīng)力、溫度載荷等外場(chǎng)作用下，實(shí)現(xiàn)對(duì)材料顯微結(jié)構(gòu)相應(yīng)演變的實(shí)時(shí)原位檢測(cè)。這一創(chuàng)新性設(shè)備，實(shí)現(xiàn)了材料性能與結(jié)構(gòu)的可視化，為解決材料加工和制備過(guò)程中顯微結(jié)構(gòu)調(diào)控的工藝難題，提供了“知其然，更知其所以然”的科學(xué)支撐。

真正的科技創(chuàng)新不僅需要發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象，更需要理解現(xiàn)象背后的本質(zhì)規(guī)律。

張澤強(qiáng)調(diào)：“科學(xué)創(chuàng)新的源頭活水在于基礎(chǔ)研究，就像研究材料，不能只滿(mǎn)足于知道某種材料性能好，更要弄清楚為什么好。”他以我國(guó)航空發(fā)動(dòng)機(jī)葉片材料的研發(fā)為例，闡明了只有深入理解材料微觀(guān)結(jié)構(gòu)與宏觀(guān)性能的關(guān)系才能真正實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)新的核心要意。此外，他還探討了學(xué)科交叉在科技創(chuàng)新中的重要性，鼓勵(lì)青年學(xué)者打破學(xué)科壁壘，開(kāi)拓研究視野。張澤的精彩報(bào)告不僅拓寬了師生的科學(xué)視野，同時(shí)也展現(xiàn)了學(xué)術(shù)大師的匠心精神。

在互動(dòng)環(huán)節(jié)，現(xiàn)場(chǎng)師生圍繞材料科學(xué)的未來(lái)方向、青年科研人員的成長(zhǎng)路徑、學(xué)科交叉的實(shí)踐方法等踴躍提問(wèn)。

交流結(jié)束后，李儒新向張澤頒發(fā)了“上科大講壇”證書(shū)。李儒新表示，張澤院士的報(bào)告不僅展現(xiàn)了頂尖科學(xué)家的智慧，更傳遞了寶貴的科學(xué)精神，必將激勵(lì)上科大師生在科技創(chuàng)新偉業(yè)中奮發(fā)有為。

此次活動(dòng)是“上科大講壇（The ShanghaiTech Lecture）”2025年度的第三期（總第24期）。作為學(xué)校最高規(guī)格的學(xué)術(shù)講座，上科大講壇始終致力于搭建高水平的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，促進(jìn)前沿科學(xué)思想的碰撞與融合。