近日，教育部正式發(fā)布《關(guān)于公布第三批國(guó)家級(jí)一流本科課程認(rèn)定結(jié)果的通知》（教高函〔2025〕9號(hào)），上?？萍即髮W(xué)“社會(huì)實(shí)踐”和“電路基礎(chǔ)”兩門(mén)本科課程成功入選，這是學(xué)校近年來(lái)持續(xù)推進(jìn)課程內(nèi)涵建設(shè)，深化教育教學(xué)改革的又一重要成果。

“社會(huì)實(shí)踐”課程是上科大全體本科生必修課，納入學(xué)校本科生人才培養(yǎng)方案。課程以“了解國(guó)情，體驗(yàn)艱苦”為主題，自2015年開(kāi)設(shè)以來(lái)，其課題設(shè)置始終結(jié)合學(xué)校主動(dòng)服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，圍繞國(guó)家從精準(zhǔn)脫貧到鄉(xiāng)村振興銜接與推進(jìn)等一系列重點(diǎn)工作展開(kāi)。課程以全覆蓋形式，在常任教授帶隊(duì)指導(dǎo)下，學(xué)生運(yùn)用課堂上學(xué)到的思政理論、經(jīng)濟(jì)學(xué)、設(shè)計(jì)思維及各學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)和思維方式，深入實(shí)踐基地，發(fā)現(xiàn)和分析當(dāng)?shù)孛媾R的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，進(jìn)而提出具有可行性的解決方案。該課程教學(xué)成果顯著，先后獲評(píng)上海高校市級(jí)重點(diǎn)課程、上海高等學(xué)校一流本科課程。課程形成的調(diào)研報(bào)告曾獲團(tuán)中央志愿服務(wù)項(xiàng)目?jī)?yōu)秀調(diào)研報(bào)告，并多次在“知行杯”上海市社會(huì)實(shí)踐大賽中獲獎(jiǎng)?；谠撜n程的扎實(shí)組織和突出成效，上科大獲評(píng)團(tuán)中央“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐全國(guó)優(yōu)秀單位。

     社會(huì)實(shí)踐（勞動(dòng)教育）

社會(huì)實(shí)踐（紅色教育）

“電路基礎(chǔ)”課程自2015年開(kāi)設(shè)至今，十年來(lái)累計(jì)有1834名本科生修讀。作為電類(lèi)學(xué)科的基礎(chǔ)課程，該課程主要面向電子信息工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等專(zhuān)業(yè)的本科生開(kāi)設(shè)，旨在系統(tǒng)培養(yǎng)學(xué)生分析與設(shè)計(jì)電路及系統(tǒng)的基本能力。該課程在教學(xué)過(guò)程中注重融入“家國(guó)情懷”與“國(guó)際視野”，為學(xué)生未來(lái)的學(xué)習(xí)、科研與創(chuàng)新打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)、實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)習(xí)慣基礎(chǔ)。在理論基礎(chǔ)方面，課程以板書(shū)為主要授課形式，通過(guò)清晰的邏輯推導(dǎo)幫助學(xué)生跟上課程思路；強(qiáng)調(diào)物理與數(shù)學(xué)相統(tǒng)一的整體思維模式，增進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的深入理解；依托電路基礎(chǔ)慕課視頻資源，補(bǔ)充和完善學(xué)習(xí)資料。在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)方面，實(shí)行理論課與配套的電路基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)課程一體化設(shè)計(jì)，加強(qiáng)兩者銜接；精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)電路，方便學(xué)生靈活開(kāi)展實(shí)驗(yàn)；通過(guò)趣味性的綜合性實(shí)驗(yàn)課程項(xiàng)目，激發(fā)學(xué)生的動(dòng)手熱情。在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，課程鼓勵(lì)學(xué)生課堂互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生把功夫下在平時(shí)，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。該課程曾獲評(píng)上海高校市級(jí)重點(diǎn)課程、上海高等學(xué)校一流本科課程等榮譽(yù)。

電路基礎(chǔ)（課堂教學(xué)）

電路基礎(chǔ)（慕課）

上科大自建校以來(lái)，始終堅(jiān)持把教學(xué)放在第一位、把學(xué)生培養(yǎng)放在第一位，高度重視本科課程建設(shè)工作。學(xué)校將充分發(fā)揮一流課程的示范引領(lǐng)作用，以數(shù)字化轉(zhuǎn)型賦能教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展，重點(diǎn)加強(qiáng)“人工智能+”課程建設(shè)，持續(xù)推進(jìn)優(yōu)質(zhì)課程資源的智慧化升級(jí)與開(kāi)放共享，著力構(gòu)建面向未來(lái)的、具有鮮明上科大特色的高水平課程體系。