11日，以“弘揚(yáng)教育家精神 建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍”為主題的教育家精神宣講活動在國家開放大學(xué)舉辦。“教育家精神”2024年巡回宣講團(tuán)的6位成員，結(jié)合工作實(shí)際，分享了扎根講臺、潛心育人的感人故事。

活動現(xiàn)場。國家開放大學(xué)供圖

教育部教師工作司師德建設(shè)處負(fù)責(zé)人鄧杭指出，本次活動，對于大力弘揚(yáng)教育家精神，推動開放大學(xué)高質(zhì)量發(fā)展，意義重大。她表示，開放大學(xué)體系教師要踐行教育家精神，爭做“經(jīng)師”和“人師”相統(tǒng)一的“大先生”；要培育教育家精神，營造教師干事創(chuàng)業(yè)、成長發(fā)展的良好氛圍。

國家開放大學(xué)黨委書記、校長王啟明指出，開放大學(xué)的教師要自覺以教育家精神為引領(lǐng)，一要心有大我、至誠報(bào)國，做理想信念的守護(hù)者；二要言為士則、行為世范，做道德情操的示范者；三要啟智潤心、因材施教，做育人智慧的先行者；四要勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新，做躬耕態(tài)度的踐行者；五要樂教愛生、甘于奉獻(xiàn)，做仁愛之心的傳承者；六要胸懷天下、以文化人，做弘道追求的傳播者。他要求，學(xué)校要把教師隊(duì)伍建設(shè)作為最重要的基礎(chǔ)工作來抓，要將教育家精神融入教師培養(yǎng)培訓(xùn)全過程，要深化職稱制度改革，完善科研管理改革，要加大優(yōu)秀教師的表彰和宣傳力度，營造教育家成長良好環(huán)境。

宣講團(tuán)成員、鄭州大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授周榮方表示，學(xué)習(xí)要“知行合一”，教師的“篤行”絕不是“獨(dú)行”，而是與學(xué)生“同行”。“躬耕”對思政課而言特別重要，教師也需要懂得“播種”與“收獲”不在同一個(gè)季節(jié)。

宣講團(tuán)成員、貴州省黔西南州望謨縣實(shí)驗(yàn)高中副校長劉秀祥認(rèn)為，只有讓更多人愿意當(dāng)教師、把每個(gè)孩子教好，讓教師群體幫助更多學(xué)生，才能改變山區(qū)教育的面貌。“每個(gè)孩子都應(yīng)該有更好的未來，越是偏遠(yuǎn)的地區(qū)越需要優(yōu)質(zhì)的教育，更需要優(yōu)秀的教師。我們怎樣，未來的中國就怎樣。我會與廣大山區(qū)教師一起奮斗，做大山深處孩子的守夢人。”劉秀祥說。

（來源：人民網(wǎng) 2024年6月13日 http://edu.people.com.cn/n1/2024/0612/c1006-40255077.html）

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