習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立 100 周年大會上的講話指出：“未來屬于青年，希望寄予青年……新時代的中國青年要以實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，增強做中國人的志氣、骨氣、底氣，不負時代，不負韶華，不負黨和人民的殷切期望！”這是習近平總書記對青年一代的時代號召，更是我們黨為青年一代吹響的奮進號角。

號召縈繞耳畔，奮進堪當重任。2021年是“十四五”開局之年，我國教育也開始邁向高質(zhì)量發(fā)展的新階段。在新發(fā)展格局下，作為高等教育一個重要組成——開放教育，仍存在很多短板和不足，在轉(zhuǎn)型發(fā)展的道路上，挑戰(zhàn)與機遇并存。國開青年要有如履薄冰的執(zhí)念，積極面對挑戰(zhàn)，也要有厚積薄發(fā)的功力，善于利用機遇，努力在危機中育新機、在變局中開新局，推進開放教育高質(zhì)量發(fā)展。

積極面對挑戰(zhàn)，就要認清挑戰(zhàn)。2020年以來，隨著新冠肺炎疫情的肆虐，一場在線教育革命悄然暴發(fā)。教育部發(fā)出“停課不停教、停課不停學”的號召，大中小學聞令而動，及時開通網(wǎng)絡(luò)課堂；以線下教育為主的教培機構(gòu)紛紛轉(zhuǎn)戰(zhàn)線上；嗅覺靈敏的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)迅速布局啟動線上教育；風投機構(gòu)更是不放過一絲商機，加大在線教育投資力度。一時間，在線教育風起云涌，開放教育面臨的外部挑戰(zhàn)陡增。與此同時，我國經(jīng)濟社會運行，一邊應(yīng)對疫情這只“黑天鵝”，一邊艱難地邁向高質(zhì)量發(fā)展新階段。普通高校畢業(yè)生數(shù)量高企不下，用工單位首選“雙一流”院校，社會就業(yè)壓力越來越大，給有待社會認可的開放教育帶來新的內(nèi)部挑戰(zhàn)。

善于利用機遇，才能立于不敗。國家“十四五”規(guī)劃指出，發(fā)揮在線教育優(yōu)勢，完善終身學習體系，建設(shè)學習型社會;規(guī)劃也明確將積極應(yīng)對人口老齡化上升為國家戰(zhàn)略。2021年4月，全國職業(yè)教育大會召開，習近平總書記作出重要指示，要求“三個”堅持，深化產(chǎn)教融合、校企合作，深入推進育人方式、辦學模式、管理體制、保障機制改革，推動職普融合。這些都給國家開放大學發(fā)展帶來新機遇，不僅指明了方向、提供了遵循，而且為辦好開放大學進行了全方位賦能。

面對挑戰(zhàn)和機遇，國開青年要努力在危機中育新機、在變局中開新局，推進開放教育高質(zhì)量發(fā)展。

強化政治引領(lǐng)，胸懷“國之大者”。東西南北中，黨政軍民學，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的！我們國開青年必須以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以構(gòu)建服務(wù)全民終身學習的教育體系為宗旨，堅持扎根中國大地辦教育，以立德樹人為根本任務(wù)，為我國社會主義建設(shè)事業(yè)培養(yǎng)合格的接班人。

強化目標導(dǎo)向，實施“1233”工程。只要方向是對的，就不怕路途艱辛。2019年11月20日，國家開放大學第一次黨代會提出到2035年分“三步走”建成世界一流開放大學的奮斗目標，啟動實施“1233”工程，即打造一支隊伍、提升兩種能力、建好三個體系、實施三大戰(zhàn)略。國開青年要始終錨定目標任務(wù)，咬定青山不放松，披荊斬棘、乘風破浪，朝著正確方向前進。

強化改革創(chuàng)新，落實《綜改方案》。改革創(chuàng)新是發(fā)展的不竭動力。2020年8月15日，教育部黨組審議通過《國家開放大學綜合改革方案》，提出把國家開放大學建設(shè)成為我國終身教育的主要平臺、在線教育的主要平臺和靈活教育的平臺、對外合作的平臺，成為服務(wù)全民終身學習的重要力量和技能社會的有力支撐。國開青年作為學校此輪改革的急先鋒和排頭兵，既要像孺子牛那樣任勞任怨，像拓荒牛那樣開拓進取，更要像老黃牛那樣勤勤懇懇、精耕細作，全面落實《綜改方案》。

強化執(zhí)行能力，傳承奮進文化。國家開放大學的未來發(fā)展藍圖已經(jīng)繪制，我們青年一代要以奮斗姿態(tài)擔當重任，要以狠抓落實問效工作，要以攻堅克難錘煉本領(lǐng)，以奮進催化執(zhí)行，以執(zhí)行傳承奮進，奮力推進開放教育高質(zhì)量發(fā)展。

號召縈繞耳畔，奮進堪當重任。我們國開青年必須要清醒認識到挑戰(zhàn)就在眼前、機遇轉(zhuǎn)瞬即逝，時刻聽從黨的召喚，時刻保持奮進姿態(tài)，以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的歷史擔當，為構(gòu)建服務(wù)全民終身學習的教育體系、實現(xiàn)“人人皆學、處處能學、時時可學”的學習型社會目標作出新的更大貢獻。

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