【編者按】國家開放大學在2015年實地教學檢查中，通過與當地校領導、有關職能部門領導進行交流，以及召開教師、管理人員和學生座談會等渠道，收集到大量有關教學和教學管理方面的意見和改革建議。在此我們向提出意見建議的分部領導、老師和同學們致謝。經國家開放大學各有關部門對相關問題認真研究后，將于本刊連續刊登這些回復意見。

16.會計本專科教學計劃十年沒變化，現在學生群體已經發生變化，學生反映有些內容學了沒用，不感興趣，如中級財務管理，主要針對大型企業，現在學生主要都在小型企業。會計專業需要安裝的光盤太多，而且經常安裝不順利，希望能夠換成U盤或者改成其他形式。會計專業基礎、會計與會計從業資格考試沒有相關知識點，實踐教學環節需要加強。

回復：會計專、本科教學計劃已納入下半年的專業教學改革中，相關的問題會得到相應的解決。

17.教材內容脫離學生實際，如金融風險、金融前沿，這些內容學生基本接觸不到。借用高校教材應適應成人特點。

回復：這兩門課程開設是必要的，但內容偏難，后期會對相關內容進行調整。

18.《金融統計分析》中的案例太舊，希望能夠增加一些最新的案例。

回復：《金融統計分析》課程將在新教學計劃修訂后解決。

19.《組織行為學》這門課程的網上資源從不更新，視頻只有20多分鐘，達不到學習的目的。每年11月份工商管理的課程就結束了，但在12月份才得到期末指導材料，時間上有些滯后，影響學生的復習。

回復：《組織行為學》網絡核心課剛遷移到國開學習網上，每學期都有答疑互動。視頻資料豐富，VOD視頻外還有IP課8講新編等。今后網上期末復習活動會提前一些。

20.工商管理專業實踐性強，終考時應摒棄一些概念性的東西，而是多一些案例分析。

回復：工商管理專業的部分課程將逐步加大案例分析的比例。