彭振宇，衡陽電大開放教育學(xué)院副院長，2015年調(diào)入衡陽電大工作，負(fù)責(zé)“農(nóng)民大學(xué)生培養(yǎng)計劃”教育教學(xué)管理，培養(yǎng)造就了一支懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民的“三農(nóng)”工作隊伍，為衡陽全面實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略做出貢獻(xiàn)。

愛崗敬業(yè)，做師德師風(fēng)楷模

彭振宇對電大教育事業(yè)有一種天然的感情。作為優(yōu)秀畢業(yè)生留校工作的他不為名利所誘，始終堅守三尺講臺，工作積極主動，勇挑重?fù)?dān)，顧全大局，常年超負(fù)荷工作。

2017年3月，彭振宇身患重疾，連續(xù)兩個月動了兩次大手術(shù)。住院期間，正是“農(nóng)民大學(xué)生培養(yǎng)計劃”全省調(diào)研和招生之際，他帶病堅持工作，協(xié)助學(xué)院保證招生工作和迎接全省調(diào)研準(zhǔn)備工作順利推進(jìn)，使當(dāng)年招生人數(shù)創(chuàng)歷史最高峰。他每年都要走遍全市12個縣（市）區(qū)，堅持奮戰(zhàn)在教育教學(xué)第一線。2019年雖身患尿毒癥，進(jìn)行了腎移植手術(shù)，但他并未落下工作，一直堅守在農(nóng)民大學(xué)生工作崗位上。

近幾年，彭振宇先后獲得“國家開放大學(xué)優(yōu)秀班主任”、湖南電大“優(yōu)秀教學(xué)管理工作者”“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”“招生先進(jìn)個人”、衡陽市教育局“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽。

創(chuàng)新模式，助力脫貧攻堅

彭振宇負(fù)責(zé)農(nóng)民大學(xué)生培養(yǎng)工作之后，積極配合市委組織部和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，創(chuàng)新性提出黨委主導(dǎo)和市校實施的管理模式、以能力培養(yǎng)和服務(wù)為中心的培養(yǎng)模式、實踐鍛煉和多方管理的教學(xué)模式等“三大模式”，推出終身發(fā)展的培養(yǎng)理念，“七個優(yōu)先”、基地建設(shè)、“土專家、田秀才”等舉措，形成了具有衡陽特色的農(nóng)民大學(xué)生培養(yǎng)模式，獲得了各級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

2018年7月，時任湖南省委組織部黨員教育中心主任楊清平認(rèn)為，衡陽農(nóng)民大學(xué)生工作目標(biāo)定位好、教學(xué)質(zhì)量好、學(xué)用轉(zhuǎn)化好、保障機制好。湖南電大黨委書記陳建民認(rèn)為，衡陽為新時代全省電大系統(tǒng)鄉(xiāng)村振興人才工作實施提供了可學(xué)習(xí)可復(fù)制的“衡陽模式”。

同時，衡陽市農(nóng)民大學(xué)生開展“六個一”“萬名農(nóng)民大學(xué)生助力脫貧攻堅”“三個十佳”等大型活動，被《人民日報》《光明日報》《中國政協(xié)報》等國家主流媒體報道14次，省市級媒體推出宣傳報道100篇以上。

善思善研，攀教研科研高峰

“70后不想種地，80后不會種地，90后不談種地。”在基層走訪過程中，彭振宇一直思索如何加大農(nóng)民大學(xué)生培養(yǎng)力度，著力破解農(nóng)村人才困局。

2016年，他參與撰寫的調(diào)研報告《衡陽市農(nóng)民大學(xué)生培養(yǎng)計劃實施情況》獲市委政策研究室優(yōu)秀調(diào)研報告二等獎。2020年又成功申報衡陽市社科聯(lián)課題《精準(zhǔn)扶貧背景下新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)模式的研究與實踐》、湖南省終身教育指導(dǎo)服務(wù)中心課題《社區(qū)教育教師隊伍建設(shè)研究》。

他先后參加教育部重點課題《中央電大人才培養(yǎng)模式改革及開放教育試點》子課題《平時作業(yè)組織實施、管理及質(zhì)量控制的研究和實踐》《課程設(shè)計的組織實施、管理及質(zhì)量控制的研究和實踐》《畢業(yè)設(shè)計的組織實施、管理及質(zhì)量監(jiān)控的研究和實踐》并順利結(jié)題，其中《平時作業(yè)組織實施、管理及質(zhì)量控制的研究和實踐》被評為湖南電大優(yōu)秀課題。2018年他主持的課題《城鎮(zhèn)社區(qū)遷入家庭教育方式的實踐與研究》順利結(jié)題。

彭振宇還積極參加各類競賽活動，先后獲得了湖南電大“ODE網(wǎng)上教學(xué)三等獎”、湖南省多媒體教育軟件大賽基礎(chǔ)教育多媒體課件二等獎、衡陽市中小學(xué)教師新課程教學(xué)能手初中組信息技術(shù)學(xué)科二等獎、湖南省實驗教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用一等獎等榮譽。