編者按：日前，2021年全國兩會在北京勝利閉幕。兩會察民情、謀國事、商國議，憂民之憂，切民之切，全國各族人民凝心聚力的宏偉藍圖正在徐徐展開。一份份提案、一條條建議，在危機中尋求新機，于變局中探索可能。全國“兩會”作為了解國家與人民發(fā)展戰(zhàn)略的重要渠道，是國家政治生活中的大事。這次兩會，教育提案知多少？釋放了哪些教育重要信息？將給教育實踐帶來什么樣的變化？國家開放大學2021年首期學術沙龍聚焦“兩會”，邀請學校青年學者從多個學術角度“觀”教育熱點，“議”教育改革，表達了對今年“兩會”的熱切關注和對祖國發(fā)展的美好期望。

讓我們一起來看看他們的觀點吧~（排名不分先后）

經(jīng)管教學部 徐金海

兩會審議通過的《中華人民共和國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和2035年遠景目標綱要》，將數(shù)字經(jīng)濟核心產業(yè)增加值占GDP比重列為“十四五”時期經(jīng)濟社會發(fā)展20個指標之一，充分表明中國大力發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟的決心。

推動數(shù)字經(jīng)濟高質量發(fā)展，需從四方面發(fā)力：一是完善激勵數(shù)字經(jīng)濟核心技術開發(fā)的基礎制度。二是健全數(shù)字經(jīng)濟時代的法律體系。三是加大數(shù)字風險治理。四是加快彌合數(shù)字鴻溝。

教育教學部  常會敏

國家統(tǒng)計局發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，近十年（2010-2019）中國的GDP增長率都在6%以上。2020年面對疫情巨大沖擊和復雜嚴峻的國內外環(huán)境，我國頂住壓力，率先實現(xiàn)經(jīng)濟逆增長，GDP增長率為2.3%。李克強表示，目前世界經(jīng)濟復蘇不確定性依然很大，6%以上不低了，我們是在引導預期，希望把預期引導到鞏固經(jīng)濟恢復增長基礎，推動高質量發(fā)展。

一時走得快不一定走得穩(wěn)，只有走得穩(wěn)才能走得有力。我們還是希望中國這樣一個巨大的經(jīng)濟體，經(jīng)濟能夠行穩(wěn)致遠，保持長期向好。

教育教學部 張慧睿

“兩會”所描繪的藍圖增強了我們?yōu)椤皣腋粡姟⑷嗣裥腋！倍鴬^斗的信心和決心。《中華人民共和國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和2035年遠景目標綱要》提出“建設高質量教育體系”的目標，這對國開人提出了新期待、新要求。第一，在線教育重視程度提升。《綱要》強調“發(fā)揮在線教育優(yōu)勢”，為國開辦學提供了有利的政策支持，學校可以進一步發(fā)揮專業(yè)、課程、平臺等優(yōu)勢，與普通高校形成區(qū)別化和合作性發(fā)展。第二，立德樹人的內涵加深。立德樹人的概念內涵經(jīng)過實踐的詮釋被不斷豐富與加深，在新的歷史起點不僅要繼續(xù)堅持培根鑄魂，還要注重培養(yǎng)學生的文明素養(yǎng)、社會責任意識和實踐本領。第三，突顯核心競爭力。作為國開教師，要充分發(fā)揮學校“技術+教育”的核心競爭力，提升技術與教育能力。

國開在線  李東海

質量不高、服務不佳、宣傳不實、技術故障、卷款跑路等在線教育亂象問題明確，全方位、精細化的監(jiān)管勢在必行。除了從管理、制度的角度規(guī)范在線教育從業(yè)者的行為規(guī)范，我認為還應該從理論、思維的角度提升在線教育從業(yè)者的認知。教育具有慢的特性，強調規(guī)律性；互聯(lián)網(wǎng)具有快的特性，強調高效性。另外，教育的本體是師生的互動，強調人，互聯(lián)網(wǎng)的本體是技術，強調物。在線教育是互聯(lián)網(wǎng)與教育深度融合的產物，必須處理好兩者的關系。在線教育歸根到底是教育，要尊重教育的規(guī)律。

理工教學部  張亞芬

李克強在政府工作報告中提出要“增強職業(yè)教育適應性”，這為我國構建學歷職業(yè)教育體系指明了方向。現(xiàn)階段成人學歷職業(yè)教育采用與普通高校相似的教材，相同的內容，缺乏職業(yè)教育的適應性。作為主持教師，我們在資源建設中要堅持學歷補償向知識補充的發(fā)展方向。按照專業(yè)設置與產業(yè)需求對接的要求，根據(jù)在職成人學生的學習特點和需要，優(yōu)化教學內容和課程體系，建設凸顯職業(yè)特征和學歷教育并重的課程體系。