我一個來自農村的孩子，因為當年老爸生病，還有弟弟妹妹需要讀書，所以高中畢業也就沒有繼續學業，出外打工，扛起家庭的責任。時光飛逝，一轉眼十幾年過去了。2012年秋季，一個學習的機會展現在我面前——浙江電大磐安分校招收農民大學生，不但沒有年齡的限制，而且政府還有經費補貼。這對我來說簡直是夢寐以求的好事情，于是我馬上去報了名。想到自己成為一名電大的學生，可以徜徉在知識的海洋里，真是激動萬分啊！

   在首次班級活動課上，老師向我們介紹了電大的教學環境和教學方法，我了解到電大的學習方式與傳統的學習有很大的區別。電大開放式教育是讓我們通過現代技術以自主學習為主，這種教學模式非常符合成年人的特點，對我們不斷獲取知識和提高自身文化素質有著非常重要的作用。

   一晃幾年過去了，我這位電大畢業生也來談談自己的一些感受和想法。

   首先，選擇電大學習是對的。通過一年時間的學習，我深深感受到知識的重要性。我學的是“農業經濟管理”專業，這是一門國家開放大學為“一村一”開設的課程，本專業培養目標是為農村培養社會主義建設需要的，德、智、體全面發展的，能從事農村經濟管理工作的高等應用型專門人才。在政治思想道德方面，擁護黨的基本路線，熱愛祖國，熱愛農業、農村工作，有社會責任感，有全心全意為人民服務的精神，遵紀守法，有良好的社會公共道德和職業道德。在業務知識和能力方面，掌握本專業所需的基礎知識，具有較強的自學能力及分析、解決本專業實際問題和組織管理的初步能力，對本專業的管理思想、理論和方法有所了解。基本要求：身心健康，能承擔基層農村經濟管理工作。所以說，作為一名現代化的農民，我的選擇是正確的。

   其次，掌握學習方法很重要。電大的教育是開放式的，這就需要調整好學習心態和掌握好學習方法。電大的開放教育對于其他大學的教育方法，是截然不同的。電大開放教育學習以自主學習為主，我們要學會利用各種資源進行自學。電大為學員提供了充足的學習資源，如網上教學平臺、電視課程、課程講座、網絡視頻等，可瀏覽大量的教學資源和信息，可參加網上論壇討論和QQ群交流等等，讓有些工作繁忙無法到學校聽課的同學，也不必為此擔憂和煩惱。記得從2013年春季開始，磐安電大實行課程教學約課制，平時作業網絡制，這對我們來講是很有利的，我們可以根據自身需要和需求參加學習，得到老師針對性的指導，解決實際問題，網絡作業可以讓我們通過網絡隨時隨地學習和做作業，極其方便。這樣學習就能有事半功倍的效果。

   第三，學好知識有備無患。我報讀電大時，有人曾問我，你這般年紀了，去讀大學又有什么用？其實，我自己也考慮過這個問題。那到底有啥用呢？我想，知識是無形財富，用到時才知道缺乏。所以參加電大的學習，就是一個充電的過程，一個知識儲備的機會，一個提高自我的平臺。我不求拿到文憑可以考公務員，也不求拿到文憑去參加事業單位招考，我只想通過進修，真的學一點東西，學一點與農村、農業和農民有關的知識。當前，我縣不是正在開展秀美鄉村建設和休閑旅游開發嗎，我所學的專業課程對建設秀美鄉村、開發旅游發展農村經濟是很有幫助的。

   學習成就未來，知識改變命運。同學們，請記住：學習是我們永恒的主題。

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