2005年，梅林來到電大系統(tǒng)工作。

十七年來，她滿懷著對教育事業(yè)的熱愛，憑著一顆求真務實之心，在開放教育的沃土上辛勤耕耘，默默奉獻。

她耐心細致，處處關心、幫助學生，做他們的知心朋友；她謙虛好學，潛心鉆研，勇于創(chuàng)新，用執(zhí)著的愛在平凡的崗位上書寫青春的風采。

她就是湖北開放大學教師梅林。

精益求精，優(yōu)質完成教學工作

自參加工作以來，梅林積極承擔各項教學任務。如今，已經(jīng)是湖北開放大學副教授的她依然會為了更好的教學效果，付出更多的努力與汗水。

為了上好一堂課，她常常備課到深夜；為了錄好一節(jié)視頻課，她的講稿改了數(shù)十次；為了做好一個優(yōu)質資源，她學習了數(shù)種錄制工具；為了做好專業(yè)建設，她積極向行業(yè)單位請教；為了了解教學需求，她駐扎在教學實踐點開展教學實驗……對自己近乎苛刻的要求讓梅林連續(xù)五年在教學質量考核中被評為“優(yōu)秀”。

2019年，梅林幫助學生備戰(zhàn)小學教育案例大賽。她和同事多次深入基層教學點，手把手輔導學生。從組織宣傳到賽前講座，從剖析優(yōu)秀案例到撰寫教學設計，從準備講稿到錄制編排……她無一不盡心盡力。她將前沿的智慧教育成果與鄉(xiāng)村小學教師分享交流，將新穎的教學設計、教學方法與學生探討。

功夫不負有心人，在這次比賽中，她的1名學生榮獲二等獎，2名學生榮獲三等獎。梅林常說：“唯有愛與夢想不可辜負，唯有不斷學習方能行致遠方，唯有記得來時路方能學有所成。”

勤于學習，積極創(chuàng)新教學改革

信息技術的不斷發(fā)展對遠程教育教師提出了更高的要求，只有不斷學習，才能走在前列。梅林深知其中的道理，她積極參加各類培訓、學習，提高業(yè)務能力與水平，并應用于教學實踐中。

她將“云課堂”引入遠程教學，完成了基于云課堂的“自主探究、多元互動”教學設計，在2017年湖北省電大系統(tǒng)首屆教學技能競賽中以第一名的優(yōu)異成績榮獲一等獎。

在參加國開骨干教師培訓后，梅林敏銳意識到開放教育即將迎來重大轉變。她主動進行了為期三個月的CMOOC《互聯(lián)網(wǎng)+教育：理論與實踐的對話》的課程學習。這些課程讓她對“高輟課率、低參與度”的傳統(tǒng)遠程教學方式有了更深入地思考，也促使她進行了一系列課堂變革。

為改變現(xiàn)狀，梅林和團隊在問卷調查、實地調研的基礎上，通過服務基層、巡考、教學檢查、論文答辯等形式，積極傾聽一線教學點老師和同學的心聲。她利用微信、QQ等社交媒體營造多重教學環(huán)境，將多種學習形式有機結合起來，無縫跨越多種學習情境，形成了開放大學無縫翻轉學習模式，并在2019年國際遠程會議上交流推廣。

此外，梅林將在北京大學研學活動中學習到的“快課教學法”第一時間運用到省開課資源建設中。她自費買來設備，通過不斷地試用，終于掌握了從錄制到剪輯，從人物摳像到匹配字幕的制作方法，獨立高效地完成了“家庭教育”課程三十講微課資源的錄制，豐富了自建資源。

在浙江大學研學后，梅林與其團隊先后制作了“兒童家庭教育指導”“玩轉家庭理財”“植物與生活”“開大論文一點通”等系列微課程。他們依據(jù)教材但不局限教材，緊扣熱點與社會生活，滿足了學生學習需求，拓寬了學生視野，受到學生的好評。她的作品在國家數(shù)字化資源中心、NERC社區(qū)教育微課評選等活動中多次獲獎。

勇于探究，取得豐碩科研成果

工作以來，梅林一直勇于探究，積極參與教育科研，取得了豐碩的成果，被評為“湖北電大學術骨干”。

針對課堂上教師教學方法單一、課堂評價不夠豐富的問題，梅林與高校積極合作，嘗試將華中師范大學智慧課堂的評價方式引入，完善課堂評價。特別是以技術支持的評價設計，拓展評價時間、空間，全面細致反映學生學習過程中評價的結果與建議，科學評估學生學習態(tài)度、能力，為個性化學習提供基礎。

梅林和團隊研究發(fā)現(xiàn)，在自主學習過程中，教師可以采用學生自評督促學生自學；在面授教學中，教師可以采用課堂即時評價，幫助教師了解學生學習狀態(tài)。此外，教師還可以采用基于量規(guī)的互評方式對學生的作品、學習成果進行評價，便于學生聽取意見建議、改進作品與成果。這些研究改善了學生的學習評價，也便于教師及時調整教學策略。

時光不負有心人。工作十七年，梅林先后主持、完成省級課題5項，參加國家級、省廳級課題16項；在EI、SSCI、CSSCI、省級刊物上發(fā)表多篇專業(yè)與遠程教育方面的學術論文；多次參加國際學術會議交流并擔任技術委員；獲得教育部課程思政教學名師，國家開放大學科研成果獎，“教育部一村一名大學生計劃”優(yōu)秀科研成果，全國電大系統(tǒng)科研成果獎，國家數(shù)字化資源中心優(yōu)秀教學視頻等18項教科研獎勵。

梅林說，在開放教育這片沃土上，她只是一株平凡無奇的小草，在她的身邊，還綻放著無數(shù)絢麗的玫瑰。她會和其他老師一起，用心成就事業(yè)，用愛鑄就希望，用不平凡的業(yè)績來書寫自己平凡的人生。

“做起而行之的行動者，當攻堅克難的奮斗者！”她堅信，只要大家奮斗青春，不負韶華，開放大學的明天一定更加美好。