編者按：國家開放大學“我的學習故事”演講大賽總決賽日前落下帷幕。此次大賽于2017年8月啟動，歷時8個月，旨在進一步增強學校的社會認可度，展示學生風采，展現學校風貌，充分營造“人人皆學、處處能學、時時可學”全民終身學習氛圍。參加此次大賽的學生，不僅有風華正茂的年輕人，也有步入古稀之年的老年人，還有身殘志堅的特殊人群；有城市的產業工人，也有農民大學生，還有奮斗在一線的公安干警。他們用自身的學習故事講述著國家開放大學帶給他們的歸屬感，講述著新型大學的新型教學模式帶給他們的獲得感，以及距離人生夢想越來越近的幸福感。本網陸續刊登部分獲獎作品，與讀者一起品讀他們的學習故事，用心感悟學習帶給他們的出彩人生。

陳星，女，24歲，四川分部學前教育專業

時光，總是在不經意間從我們的身邊悄悄溜走，當你驀然回首，才發現往事已若隱若現，城市中的高樓大廈一座座拔地而起，街道也拓展得越來越寬闊平坦，街上人群腳步匆匆，鏗鏘的節奏里激蕩著時代轉型的悸動和不安。在社會生活的壓力下，如何尋覓一處輕松安靜的角落，讓心靈充分得到舒展？

記得剛離開江油幼師參加工作時，朝氣蓬勃的我對一切都充滿希望，覺得一切都那么美好。和孩子們在一起的每時每刻都讓我感到幸福和快樂，我也希望能將所學知識教授給孩子們。記得有一次，在跟家長溝通育兒方法時，由于出現了一點點分歧，家長一句句專業用語、一套套理論名言脫口而出，說得我啞口無言、面紅耳赤。當時，我就下定決心一定要再次重返校園進行學習，實現我的大學夢，進一步提升自身的專業文化素質。

可作為一名幼兒教師，要兼顧工作、生活與學習，我感覺那是一種奢望。放棄還是堅持？這時我看到身邊的同事已經開始繼續努力學習、提高，崗位競爭的危機感越發嚴重，我再次感到深造自己刻不容緩，想要在事業上取得成功，那就必須用更多的知識來充實自己的頭腦。于是在幼兒園領導的鼓勵下，我來到國家開放大學報名，如愿在2016年成為國家開放大學彭山分校學前教育本科的一員。

我將在國家開放大學學前教育專業所學到的知識融入幼兒園的實際工作中：2017年，撰寫的論文《孩子在幼兒園戶外活動中能學到什么？》得到了園領導、同仁、家長們的贊賞，還獲得了眉山市教育科學研究所頒發的三等獎。通過不斷學習、鍛煉，我感受到了在職培訓提高的重要性和必要性，在各方面的工作中也更加游刃有余。

國家開放大學不僅讓我學到了專業的理論知識，還為我提供了展示自己的平臺。2016年我參加了學校舉辦的“漢語言經典誦讀大賽”，通過親自參與選材、吟誦、拍攝，提升了審美能力，鍛煉了實踐能力。通過朗誦經典詩詞，我開始從另一個角度認識家鄉，感受到了家鄉巨大的變化，學到了淵源的忠孝文化，立志將彭山的文化傳承下去。2017年四川電大舉辦首屆“唱響電大”校園網絡歌手大賽，我踴躍加入，通過活動用歌聲展示自我，用音樂詮釋我的夢想，傳播社會正能量，營造積極、奮發、陽光的電大校園文化氛圍，也對自己的藝術領域方面獲得了提升和鍛煉。經過公眾投票、評委投票后獲得最佳人氣獎。

人生在世，沒有經歷過最努力、最艱辛的拼搏，就不會嘗到奮斗的快樂和實現人生夢想的喜悅。工作、生活、學習需要平衡，在國家開放大學學習的時間里，我總感到很充實、很自豪、很有收獲，因為我沒有虛度光陰，一直在為自己的夢想而奮斗。學習是當今時尚，開放大學是身邊學堂。學習的路還很漫長，感謝開放大學，感恩開放大學的老師。我希望通過開放大學讓自己的人生一路綻放精彩，這將是我這一生中最珍貴的記憶。(國家開放大學“我的學習故事”演講大賽三等獎作品)