長沙廣播電視大學是一所面向全市城鄉開展現代遠程開放教育的新型成人高等學校和服務全民終身學習的公共服務平臺。發展至今，它已成為了全國電大系統改革發展的排頭兵和全省電大系統的領頭羊。長沙電大(“長沙廣播電視大學”的簡稱)的發展經驗告訴我們:電大事業要又好又快的發展，除依賴于較好的發展機遇、上級領導的支持以外，還必須依賴全體電大教職員工對辦好電大教育所持有的堅韌、執著、殷殷深情和拳拳之心。而長沙電大的沈興山老師就是其中的顯著代表和縮影。

二十載，他虔誠耕耘、心懷感恩、情系教育；二十年，他默默奉獻、孜孜追求、不懈努力。在電大成人教育這塊廣袤無垠的土地上，他用汗水播種著希望，用赤誠澆灌著教壇，在他的人生軌跡中，給我們留下了一串串堅實的腳印——他就是長沙廣播電視大學教師、現主要從事計算機課程教學、擔任技術信息中心主任的沈興山。

早期，長沙電大按照“統籌規劃、分級辦學、分級管理、分工協作”的辦學管理體制，1985年，首次開辦了普通專科師資班，隨后又開辦了干部專修專科、電大普專班和中專班等切合實際的辦學途徑。1998年，沈興山從大型國企調入到長沙電大工作，擔任計算機專業責任教師，從事當時長沙電大普專班和中專班的計算機課程教學及專業管理，同時擔任長沙市干部培訓的計算機課程主講教師。為了實現職業的快速轉變，沈興山始終把“教書育人、為人師表”作為己任，他要求自己不斷增強業務素養，深入鉆研教材，認真進行教學研究，快速實現角色轉變。當時，電大的普專班和中專班的學生厭學情緒高，紀律渙散等現象屢見不鮮。面對這種狀況，他加強學生的思想教育，與學生平等對話，促進交流與溝通，構建融洽、和諧的學習氛圍；在學習和生活中與學生們談心交朋友，被學生親切稱為“山哥”。在他的教導、引領下，學生們的專業學習興趣被極大提升，畢業后在各自的工作崗位上得心應手，深得用人單位的好評。另外，沈興山還積極投身于社會服務中，引導學生創業就業，做好人生的選擇。

1999年，教育部批準中央電大進行“人才培養模式改革和開放教育試點”，長沙電大光榮地成為湖南省首批參加試點工作的市級電大分校，由此進入了新的發展時期。在此過程中，沈興山積極探索、研究現代信息技術條件下的電大教育模式改革，并組建了長沙電大最早的校園網，開發出長沙電大最早的網頁，籌建了長沙電大最早的多媒體教室、語音室，搭建了開放教育最初三級教學平臺等。隨著“農民大學生”教育的深入發展，他還組建團隊，積極進行“農民大學生”實踐課程探索，真真實實讓農民大學生感受到實用型技術的效果。在長沙廣播電視大學的現代化信息技術遠程教育發展中，沈興山做出了奠基性貢獻，被譽為長沙廣播電視大學“網絡建設之星”。2006年4月，教育部專家組對長沙電大“人才培養模式改革和開放教育試點”進行復評，高度評價和肯定了該校開放教育試點的實踐和探索。

在長沙電大數次抓住重大發展機遇、獲得迅猛發展、創造一個又一個奇跡的同時，在這片神奇的沃土上，沈興山老師也實現了自己的人生價值，取得了不俗的業績。迄今為止他已主持國家開放大學分部課題一項，湖南廣播電視大學一般課題一項、長沙廣播電視大學校級課題一項、參與國家開放大學一般課題一項，參與湖南廣播電視大學校級重點課題二項，主編教材一部，在各類省級以上期刊發表論文16篇等驕人成績。

“一分耕耘、一分收獲”.在沈興山教師喜獲成績的同時，置身于開放教育的天空下，他先后獲得：湖南電大系統優秀教師，長沙廣播電視大學人才培養模式改革和開放教育試點工作先進個人，長沙市教育局綜治維穩和安全生產先進個人，英特爾未來教育師資培訓項目組織管理先進個人，長沙廣播電視大學評為創新開拓先進個人，長沙廣播電視大學年度招生先進個人，全省行政執法人員執法資格電子化考試工作優秀個人，長沙廣播電視大學“優秀黨員”等各項榮譽稱號。

滄海桑田，薪火承傳；崢嶸歲月，春華秋實。迎著朝陽，踏著晨曦:愿興山老師與時俱進，開拓創新；愿長沙電大不忘初心、更上層樓!