尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！

春華秋實(shí)，時(shí)盛運(yùn)昌。在慶祝第40個(gè)教師節(jié)之際，感謝學(xué)校為我提供了教育教學(xué)工作的機(jī)會(huì)，感謝六代電大與開大領(lǐng)導(dǎo)、各位同事對(duì)我的包涵與寬容，以及給予我的親切指導(dǎo)、耐心輔導(dǎo)、諄諄教導(dǎo)與循循誘導(dǎo)。

記得剛參加工作的時(shí)候，我以為在廣播電視大學(xué)工作的時(shí)間不會(huì)太長(zhǎng)，也許三五年、七八年后，就會(huì)換個(gè)“婆家”，可是沒想到，電大十八年，開大十二年，一干就是三十年。

我可以很自豪地說，三十年來，我深深愛著這所大學(xué)，是這所大學(xué)將一名懵懂的陜北青年培養(yǎng)成為北京市優(yōu)秀教師；是這所大學(xué)將一名年輕教師培養(yǎng)成為國家優(yōu)秀教材主編；是這所大學(xué)的工作為我贏得了身為教師的榮譽(yù)感與使命感。

從教三十年來，我雖未完全達(dá)到黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人號(hào)召的“大先生”標(biāo)準(zhǔn)，卻也始終不忘初心、堅(jiān)持努力做好一名“小老師”。

三十年歲月如歌，

三十年風(fēng)雨兼程；

三十年風(fēng)華已茂，

三十年華發(fā)早生。

雁過留聲，抓鐵有痕。如果說作為一名老教師可以給在座的年輕老師留下點(diǎn)什么經(jīng)驗(yàn)，我概括為以下三點(diǎn)：

第一，開放大學(xué)最寶貴的資源是我們獨(dú)有的全國開放大學(xué)辦學(xué)體系。想要打造好、維護(hù)好開放大學(xué)辦學(xué)體系并非易事，既需要全校教職員工的勇氣與擔(dān)當(dāng)，更需要領(lǐng)導(dǎo)集體的睿智與策略。可喜的是，今年6月召開的全國開大書記校長(zhǎng)會(huì)期間，學(xué)校旗幟鮮明地確定了全國開放大學(xué)體系“一體化協(xié)同推進(jìn)開放教育高質(zhì)量創(chuàng)新發(fā)展”戰(zhàn)略部署。

第二，教育教學(xué)工作需要打持久戰(zhàn)，需要鍥而不舍、耐得住寂寞的釘釘子精神。開放教育教學(xué)的改革創(chuàng)新，開放辦學(xué)理念的貫徹、落實(shí)，鮮明教學(xué)模式的形成、固化、變革與創(chuàng)新，特色教學(xué)資源的編寫、設(shè)計(jì)、制作與迭代更新，數(shù)字化智能化背景下開放大學(xué)的路徑選擇，四十五年來幾代電大人、開大人上下求索的成功經(jīng)驗(yàn)……所有這一切都是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，都需要咬定青山不放松的堅(jiān)持、毅力、耐力、體力。

第三點(diǎn)尤為重要，教書育人，立德樹人，根本在于為人師表的我們能否摸著自己的良心說真正做到了“為人師表”。我們要積極響應(yīng)國家號(hào)召，弘揚(yáng)教育家精神，把自己打造成一名高素質(zhì)、專業(yè)化的教師，這既是國家對(duì)我們的要求，也應(yīng)該是每位教師的職業(yè)理想與奮斗目標(biāo)。

在教育強(qiáng)國建設(shè)的宏圖偉業(yè)中，個(gè)人職業(yè)生涯已過三十寒暑，我會(huì)一如既往地?zé)釔圻@所自己為之努力奮斗、揮汗如雨、激情澎湃的校園——國家開放大學(xué)。

謝謝大家！（在國家開放大學(xué)召開的第40個(gè)教師節(jié)慶祝大會(huì)上，在校工作滿30年教師劉占榮作為教師代表作上述發(fā)言）

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