2010年春天，你成了四川電大的一名新生。

一個偶然，我成了你的老師。

第一次見面，你小心翼翼地躲在媽媽身后，眼神有些迷離，有些夢幻。我注意到，你的耳后戴有助聽器，始終沒有開口說一句話。

我的心中有些疑惑，這是怎樣的一個學生？

就象一首歌所唱：“小時候我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去。小時候我以為你很神氣，說上一句話也驚天動地。”小時候的我，也曾夢想長大后成為一位美麗而神氣的老師，環繞周圍的盡是聰慧可人的學生，夢想孩子們的成長因我而變得更加燦爛。

這一刻，我卻對自己是否可以當好你的老師，有些擔憂，有些惆悵，有些迷茫……

在你媽媽絮絮的話語里，你如同童話里的“丑小鴨”，慢慢向我走來。

她說，你太孤單了，送你來電大讀書，是為了圓你的大學夢，學一些知識，也交一些朋友。

命運和你開了一個玩笑。一歲時，因為生病注射藥物過敏，你永遠失去了聽力。面對殘酷的現實，你的父母痛苦過，流過淚，最終卻選擇了堅強。從此，他們在心中種下了一個夢想，希望未來的你能和普通孩子一樣，健康快樂地成長。

當同齡的孩子開始呀呀學語，你卻還躲在無聲的世界里，那么地無助。媽媽不甘心你又聾又啞，想了許多辦法訓練你說話，經過堅持不懈的努力，終于，你可以通過觀察口型和佩戴助器與人簡單交流了。

小時候，媽媽給你講“丑小鴨的故事”。你聽不太懂，卻有一個美麗的夢想，希望有一天也能像丑小鴨一樣，變成美麗的白天鵝，自由地在天空飛翔。

上天為你關上了一扇門，卻為你打開了一扇窗。

你不僅學會了說話，兩歲時，在繪畫方面也表現出難得的天賦。五彩畫紙任你表達內心世界，你涂鴉著，也快樂著。

你把所有的繪畫作品貼到墻上，父母看了很驚訝。媽媽送你到去培訓班專門學習繪畫，一直堅持到小學畢業。

初中時，你喜歡上了閱讀。和所有妙齡少女一樣，喜歡看校園小說，喜歡看動漫。你渴望沒有束縛和寧靜的生活，沉迷于動漫和小說的唯美世界，并開始嘗試寫小說。那時，你渴望自己以后成為作家。之后，你還上了職高，交了幾個好朋友，性格也變得更堅強了，還被大家評為“堅強之星”。

你學會了電腦，還學會了用電腦畫動漫。你用心去描繪你童話世界，夢想長大后成為畫家。

聽完你長長的故事，我有些心痛。

那一晚，我失眠了，好不容易睡著了，夢里全是你無助的眼神。

我一直思考，要怎樣才能走進你的內心世界，讓你體驗學習的快樂，感受生活的美好。

有一天，我在《讀者》上讀到這樣一段話：“我不能成為詩人，但是我可以培養出詩人；我不能成為歌手，但是我可以培養出歌手；我不能成為科學家，但我有可能培養出科學家……因為我是教師，我的手中孕育著無限未來的希望，我的價值在學生的身上體現，我的青春和夢想在學生的身上燦爛。”看完，我的心深深被打動。原來，教師是這樣一種職業，是這樣地充滿詩意。

你所在班上只有兩個學生，我們因此有較多的交流的機會。

第一次上課，你早早地來到了教室。當你開口說第一句話時，聲音含混不清。我努力想聽清每一個詞，卻徒勞無益。我嘗試用筆和你交流，卻發現你似乎不太樂意用這種方式。我想，也許你心里是希望我把你當成普通學生看待，能夠用語言來進行交流。

面對你這樣特殊的學生，我有些手足無措。

你媽媽曾告訴我，在助聽器的幫助下，你能夠聽到很微弱的聲音。于是，我試著和你用語言來溝通，說得雖慢，聲音卻也不自覺地比平常提高了很多，交流困難的時候也只能通過書寫來交流。一節課下來，我緊張得流了不少汗水。而你，也似乎聽不太懂我講的內容，一臉的茫然和無助。

我開始嘗試建立你學習的信心，用積極的、正面的態度去激勵你。每次上課前，我總是先表揚一下你。我盡量讓你明白，你是世界上獨一無二的，不用羨慕人家有多好，你也有自己的優點和可愛之處。我告訴你，只要通過自己的努力，一定能得到真誠的關注。我希望這份關注，可以成為你心中永遠的回憶與深深的感動。

經過一段時間的磨合，我們已開始適應這種特殊的交流方式，課堂氣氛變得輕松多了。我發現你變了，愿意開口和我說話，也開始和我探討一些文學問題。

蘇霍姆林斯基說過：“在每個孩子的心中最隱秘的一角都有一根獨特的琴弦，撥動它就會發出特有的音響，要使每個孩子的心同我講的話發生共鳴，我自身就需要同孩子的心弦對準音”。

對于普通孩子來說，上大學也許并不難，可是對于你，要克服的困難實在太多了。面對你，我只能用“有教無類”的理念來鞭策自己，堅持不放棄你這個特殊的學生。我希望自己“上善若水”，以水的柔情去感動你，打開你的心結；以水的堅韌去引導你，帶你暢游知識的海洋。

課余，我經常用QQ和你聊天。你打字很快，思維也很跳躍。你告訴我，你一直是生活的旁觀者，因為殘疾很自卑，對未來也很迷茫。說到所喜歡的動漫，你總是很興奮。我發現你的QQ空間首頁全是動漫作品。我知道，那是你的希望，你的夢想。

你的基礎較差，學習上有很多困難。我發現，通過網絡對你進行輔導比面授課的效果更好，所以就經常利用QQ來解答你的疑難問題。為了讓你能夠理解深奧的文學理論，我推薦一些文學作品讓你閱讀；為了讓你順利通過考試，我收集一些復習資料，通過網絡傳送給你。

我倆成了無話不說的朋友。有一次，你和媽媽鬧別扭。你哭著跑來找我，告訴我說你媽媽不理解你。我平心靜氣聽完你的哭訴，耐心地勸慰你，讓你試著去體諒母親的辛酸和苦處。一次放學的路上，你說：“老師，我非常感謝您。我以前很自卑，除了父母，我不愿意和別人說話，我怕他們笑我，但是我愿意和您說，您總是鼓勵我，是您給了我信心。”

自此，你成了我的驕傲。我總在朋友聚會的時候提到你這樣一個特殊的學生。

人生是船，夢想是帆。你和我，兩個出生在不同年代的人，偶然和緣分讓我們成為師生。電大這所開放的學堂，多樣的教學方式，讓我有機會走進你的心靈。我用熱情和汗水，放飛的是希望；你用青春和想象，收獲的是夢想。

我祝愿，你用心凝望不害怕，成長為美麗的“白天鵝”。

我祝愿，你我永遠真心面對，超越夢想一起飛。

我祝愿，所有的夢想都開花。