編者按：為深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，貫徹落實習近平總書記在全國高校思想政治教育大會、全國教育大會上的重要講話精神，落實立德樹人根本任務，進一步加強學校教師隊伍建設，提高班主任隊伍的育人能力，充分發揮班主任隊伍在落實教學過程中的堅實作用，國家開放大學組織開展了優秀班主任評選工作，旨在評選、表彰一批在國家開放大學教育事業中做出突出貢獻的優秀班主任。40家分部、學院的618名班主任入選。

班主任是國家開放大學教學理念、人才培養模式的傳播者，是教學過程落實的推動者，是學生活動的組織者，是學生學習全鏈條、全過程的服務者，是辦學體系最基礎、與學生聯系最密切的一支隊伍。國家開放大學門戶網和官方微信公眾號國開之聲將陸續登載部分優秀班主任先進事跡，充分發揮優秀班主任的標桿作用，在辦學體系營造尊師重教的良好風氣，增強班主任的責任感和使命感，促進國家開放大學教師隊伍管理和服務水平的提高。

趙越，女，蒙古族，內蒙古通遼人，講師，雙師型教師，內蒙古民族大學外語學院英語本科畢業。2006年9月進入通遼廣播電視大學工作，擔任英語專業教師和學校專本科七個班級的班主任，現為通遼廣播電視大學辦公室主任。

信念堅定，律己育人

趙越政治素質高，黨性觀念強，積極擁護黨的路線、方針、政策，緊緊圍繞學習貫徹黨的十九大和習近平總書記系列重要講話精神，不斷提高自身政治理論水平與思想覺悟，牢固正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義信念，永葆共產黨員的先進性。她為人正直、善良、熱愛黨的教育事業，時刻用黨員的標準嚴格衡量、約束自己的言行，不斷提高綜合素質和業務能力，積極完成領導交給的各項任務，發揮著一名黨員教師應有的先鋒模范作用。

在工作中，趙越堅持和弘揚“捧著一顆心來，不帶半根草去”的崇高精神，以“一切為了學生，為了學生一切”作為工作的出發點和歸宿，把學生贊不贊成、滿不滿意、擁不擁護、高不高興作為衡量教育工作優劣的重要標尺，堅持奉行“本色做人，出色做事”的原則，把對教育事業的熱愛內化到兢兢業業、一絲不茍的工作態度中，盡心盡職為廣大師生做好服務工作。她在平凡的崗位中，以客觀公道的處事原則、耐心細致的工作作風、持之以恒的奉獻精神，深受學生的好評，率先垂范，得到了領導和同事的充分認可。2016年至2018年，曾被內蒙古分部評為“優秀共產黨員”“2016-2017年度黨建工作先進個人”“優秀黨務工作者”“優秀班主任”。

熱忱服務，精益求精

從2015年至今，趙越擔任2015春?？疲?016年春專、本科，2017年春專、本科，2018秋專、本科共7個班級的班主任。在班主任工作中，她把滿腔的熱情全部傾注到了學生和教學中。在自己的努力和校領導的幫助下，她所帶的班班風正、學風濃，未出現過重大違紀事件，無學生受記過及以上處分、無發生重大傷亡事故，在學生意識形態、校園安全領域無重大疏漏或產生不良影響。

開放教育班主任的工作十分繁雜瑣碎。學生教材發放，提醒學生完成網上學習作業，利用好網上教學資源進行學習，定期詢問學生在學習過程中遇到的問題，并及時給予幫助解決，通知學生提前預約考試，每日留意學校網站更新的與學生相關的信息，及時做好通知工作等都是趙越的工作內容。這些工作看似微不足道，但卻容不得一點馬虎、懈怠，需要班主任全心全意的完成。

成人繼續教育有別于普通學校教育，學生面臨著很大的工學矛盾。如何幫助學生解決工學矛盾是作為班主任的一大重要任務。趙越要求學生嚴格遵守學校的規章制度，端正學習態度，明確學習目的。考慮到有的學生離開學校多年，對學習有些生疏，特別是網上學習這種形式，需要一個適應過程，趙越采用多種方式幫助學生適應開放教育的學習方式。她幫助學生熟練掌握計算機基本技能，養成上網學習的習慣，要求學生平時主動上網點擊查看課件，根據需要來選擇學習，鼓勵學生充分利用業余時間自主學習。在趙越的指導與幫助下，學生們熟悉了課程與網上學習方法，從學習中學會自主學習，找到了樂趣。為了把開放教育學生帶好，讓學生工作學習兩不誤，趙越做到了事無巨細，耐心細致，精益求精。

作為班主任的趙越，同時扮演著多重角色。她既是學生的管理者，又是學生的服務者，既是學生的老師，又是學生的同學，既是學生的班長，又是學生的保姆。趙越熱愛教育、熱愛學校、熱愛學生，愛崗敬業，樂于奉獻，治學嚴謹，教書育人，嚴格遵守教師職業道德規范，有較強的服務意識和較高的管理與服務水平，能熟練地運用現代信息技術從事學生教學和管理工作，在教師崗位上取得了可喜的成績。