據教育部網站消息，教育部與福建、廣西、海南、貴州、云南、新疆六省（區）今天在京簽署“一帶一路”教育行動國際合作備忘錄。

教育部黨組書記、部長陳寶生指出，“一帶一路”是中國教育國際合作交流的頂層設計，是中國教育逐步走向世界教育中心的路線圖，是在更高層次、更大范圍推進教育國際合作交流的重要抓手。要立足國家戰略高度，緊密結合教育實際，深刻認識“一帶一路”對推進教育對外開放重要意義。要在“一帶一路”總體戰略下開展教育國際合作交流，積極主動服務國家對外開放大局。要做好統籌規劃，通過與“一帶一路”沿線國家的教育合作交流，為我國建設教育強國、實現教育現代化夯實基礎。教育部與各省（區）要精誠合作，明確各自權利義務，把中國教育逐步推向更高層次更高水平的開放。

陳寶生強調，在“一帶一路”框架下推進教育交流與合作，既要立足自身優勢，又要跳出自身局限，充分發揮教育在“一帶一路”中的基礎性、先導性、引領性作用，為“一帶一路”倡議實施提供優質服務、智力支撐和人才保障。要以求實精神認真抓好協議貫徹落實，多辦實事，多交朋友，多培育興奮點，多開辟渠道，多創新載體，推動留學基地、孔子學院建設，逐步形成完善的教育對外開放基地和平臺。

此次集中簽署合作備忘錄，是教育部和六省（區）貫徹黨的十八屆六中全會精神，落實中央《關于做好新時期教育對外開放工作的若干意見》，共同推進“一帶一路”建設的重要舉措。自今年7月教育部發布《推進共建“一帶一路”教育行動》以來，經過認真研究并商相關省份，確定了以簽約方式開展省部合作、共同推進的的工作思路。9月以來，教育部已先后與甘肅、寧夏簽約，今天再次與6個省份簽約。至此，教育部與第一批8個省（區）“一帶一路”教育行動國際合作備忘錄簽署工作已全部完成。

根據合作備忘錄，教育部和六?。▍^）將統籌協調國內國外優質資源，以服務“一帶一路”建設，構建“一帶一路”教育共同體為總體目標，以提供人才支撐、促進民心相通、實現共同發展為重點任務，大力開展更大范圍、更高水平、更深層次的教育國際合作交流，培養大批共建“一帶一路”急需人才，努力形成“攜手同行、頂層設計、政策傾斜、重點突破”的“一帶一路”教育行動國際合作新局面。

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