教育部日前公布《高等學校“十三五”科學和技術發展規劃》提出，推進高校研究人員聘用制度改革，不斷完善對高校科技創新的補償機制，支持高校推進人事與薪酬機制改革，建立健全與科研人員崗位職責、工作業績、實際貢獻緊密相連的分配激勵機制。

《規劃》提出，主要目標是：到2020年，高校科技創新質量和國際學術影響力實現新的躍升；服務經濟社會發展能力和支撐高質量人才培養效果顯著增強；開放協同高效的現代大學科研組織機制基本形成；引領支撐國家創新驅動發展，成為建設創新型國家和人才強國的戰略支撐力量。具體目標包括：原始創新能力和國際影響力大幅躍升；引領國家創新驅動發展的能力明顯提升；支撐學科建設和人才培養的效果顯著增強；開放協同高效的現代大學科研組織機制基本形成。

《規劃》強調，全面提升高校原始創新能力是高校科技發展的首要任務，是落實以科技創新為核心的全面創新，加速創新驅動發展的基礎。要大力加強需求引導的基礎研究，圍繞可能催生重大創新和深刻影響未來發展的前沿科學領域、嚴重制約國家發展的重大戰略領域、對經濟社會發展具有重要支撐作用的民生領域等，組織高校積極參與腦科學、納米科技等重大科學計劃和重點研發計劃的實施。

推進科技創新大平臺和重大科技基礎設施建設。要瞄準國際科技前沿，以國家目標和戰略需求為導向，在高校培育和建設若干高水平國家實驗室。發揮高校多學科交叉和人才優勢，加強頂層規劃和組織預研，支撐世界一流大學和一流學科建設。

《規劃》指出，要大力推進科研組織方式和聘用機制改革。啟動高校科研隊伍組織方式改革。鼓勵高校自主設立科研崗位，推進高校研究人員聘用制度改革，建立專職科研隊伍。加強博士后隊伍建設。

建立健全科研人才雙向流動機制，試點將企業任職經歷作為高校聘任工程類教師的必要條件；不斷完善對高校科技創新的補償機制，支持高校推進人事與薪酬機制改革，建立健全與科研人員崗位職責、工作業績、實際貢獻緊密相連的分配激勵機制。

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