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2018年10月4日，上海市控江中學(xué)化學(xué)教研組長(zhǎng)、特級(jí)教師江順老師蒞臨民辦楊浦小學(xué)指導(dǎo)我校科學(xué)組開(kāi)展教研工作。在課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，首先由周楊老師執(zhí)教《橋》一課，周楊老師采用層層遞進(jìn)引導(dǎo)學(xué)生探究的方法，啟發(fā)學(xué)生思考結(jié)合平面橋和拱形橋的優(yōu)點(diǎn)，制作瓦楞橋面，結(jié)合港珠澳大橋，體會(huì)學(xué)有所用。接著，由柴園園老師執(zhí)教《種子拼畫(huà)》一課，柴園園老師創(chuàng)設(shè)情境，以一顆蘋(píng)果樹(shù)展開(kāi)，指導(dǎo)學(xué)生使用種子拼出一顆顆蘋(píng)果，最后形成一副作品。...

2018年11月30日，我校語(yǔ)文組就近期的學(xué)習(xí)工作情況進(jìn)行了一次總結(jié)討論，并對(duì)下一階段的工作作了規(guī)劃。首先，各位老師討論了最近的“整本書(shū)閱讀”研究課題學(xué)習(xí)情況。樊陽(yáng)老師“人文行走閱讀”的理念全面刷新了我們對(duì)語(yǔ)文閱讀的認(rèn)識(shí)。樊陽(yáng)老師在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)建立閱讀共同體的重要性，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)的閱讀形式和課堂討論來(lái)培養(yǎng)學(xué)生閱讀整本書(shū)的能力。大家對(duì)樊老師的觀(guān)點(diǎn)和做法都表示了認(rèn)同，并思考討論了在自身的教學(xué)過(guò)程中對(duì)“整本書(shū)閱讀”...

2018年11月29號(hào)，預(yù)備年級(jí)數(shù)學(xué)教研組全體教師在會(huì)議室召開(kāi)了針對(duì)預(yù)備年級(jí)期中測(cè)試的質(zhì)量分析會(huì)。各班任課老師對(duì)于自己班級(jí)的數(shù)學(xué)期中考試情況進(jìn)行分析：多數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，對(duì)基本概念及其性質(zhì)掌握較好?；A(chǔ)題得分率很高，全年級(jí)及格率達(dá)到94.3%，優(yōu)秀率達(dá)18.7%。但部分學(xué)生在知識(shí)和方法的靈活應(yīng)用、綜合問(wèn)題的分析與解決方面尚有不足，還有較大提升空間。預(yù)備年級(jí)數(shù)學(xué)教研組正在做期中測(cè)試分析大家一致認(rèn)為，在下半學(xué)期的教學(xué)...

11月28日，楊浦區(qū)“創(chuàng)智課堂項(xiàng)目研究組”在民辦陽(yáng)浦小學(xué)開(kāi)展研討活動(dòng)，旨在探討“于發(fā)現(xiàn)·對(duì)話(huà)中提升學(xué)生思維品質(zhì)”的議題，用“發(fā)現(xiàn)”、“對(duì)話(huà)”兩個(gè)創(chuàng)新要素來(lái)改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，提升學(xué)生的思維品質(zhì)，最終促進(jìn)學(xué)生基本素質(zhì)與創(chuàng)造力的發(fā)展。許昌五小馬佳玲老師展示的《悉尼歌劇院》一課，充分體現(xiàn)了關(guān)注文本表達(dá)，提升學(xué)生思維品質(zhì)的教學(xué)理念。課后，與會(huì)老師展開(kāi)了積極的討論，在討論...

2018年11月27日，我校數(shù)學(xué)教研組教師集體觀(guān)摩了上海市控江中學(xué)“提升課程領(lǐng)導(dǎo)力行動(dòng)研究（第二輪）”結(jié)題公開(kāi)課教學(xué)展示，并聆聽(tīng)專(zhuān)家評(píng)課。上海市控江中學(xué)伍楊超老師在《例談函數(shù)性質(zhì)的研究》課上，大膽創(chuàng)新，開(kāi)放性地讓學(xué)生即時(shí)構(gòu)建一個(gè)新函數(shù)，并引導(dǎo)學(xué)生分組討論、自主完成對(duì)該函數(shù)的研究，讓學(xué)生親身體驗(yàn)完整的函數(shù)研究過(guò)程。在該過(guò)程中，學(xué)生不僅初步掌握了研究函數(shù)的一般方法，并且體驗(yàn)了“大膽猜想、小心求證”的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)...

2018年11月27日，我校語(yǔ)文組教師參加了上海市控江中學(xué)“創(chuàng)智·樂(lè)學(xué)”公開(kāi)課教學(xué)展示暨提升課堂領(lǐng)導(dǎo)力行動(dòng)研究（第二輪）結(jié)題活動(dòng)。該活動(dòng)旨在探索研究多重視角下“玩學(xué)合一”的課程理念，讓學(xué)生在“玩學(xué)合一”中培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)、自學(xué)能力以及一定的基礎(chǔ)科研能力。語(yǔ)文組教師主觀(guān)摩了高三（8）班馬山美老師的《世間最美的墳?zāi)埂方虒W(xué)展示。馬老師不僅對(duì)文本的解讀獨(dú)到、新穎，而且在教材之外，注重從作品整體分析和深入探究的角度鍛煉學(xué)...

2018年11月15日，我校數(shù)學(xué)組部分教師就如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中有效滲透數(shù)學(xué)思想展開(kāi)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。本次教研主要分為個(gè)人備課、集體討論和修改完善等幾個(gè)部分，就滬教版八年級(jí)第四單元第三節(jié)“勾股定理”為主要內(nèi)容展開(kāi)深入討論。數(shù)學(xué)教研組老師在開(kāi)展教研活動(dòng)首先，每位老師分享了個(gè)人對(duì)本節(jié)內(nèi)容的價(jià)值挖掘，緊接著就每個(gè)分享維度進(jìn)行分析，主要包括（1）勾股定理滲透的思想：例如數(shù)形結(jié)合、方程思想、轉(zhuǎn)化思想、分類(lèi)討論思想等；（2）情...

2018年11月8號(hào)，科學(xué)組全體教師參加了楊浦區(qū)小學(xué)科學(xué)教研活動(dòng)。小學(xué)科學(xué)教育專(zhuān)家姚曉春老師向與會(huì)教師贈(zèng)送了個(gè)人的專(zhuān)著《小學(xué)科學(xué)課的建構(gòu)》，并就該書(shū)核心內(nèi)容、結(jié)合豐富的案例分享了他對(duì)小學(xué)科學(xué)課的若干問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。在報(bào)告中，姚老師通過(guò)分析幼兒對(duì)狗的認(rèn)識(shí)過(guò)程，使教師們體會(huì)到幼兒遠(yuǎn)比我們想象中聰明得多。鼓勵(lì)科學(xué)教師要敢于、善于設(shè)計(jì)具有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)活動(dòng)；通過(guò)對(duì)伽利略等多位科學(xué)家研究故事分析，強(qiáng)調(diào)了“實(shí)驗(yàn)不等于探究...

切實(shí)提升我校小學(xué)部數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮數(shù)學(xué)名師和教研骨干的引領(lǐng)作用，促進(jìn)數(shù)學(xué)教師之間的交流與發(fā)展，凝聚數(shù)學(xué)教師的教學(xué)智慧，2018年11月2日，張群校長(zhǎng)和數(shù)學(xué)學(xué)科指導(dǎo)老師、特級(jí)老師郭雄老師，以及高級(jí)教師馬紅櫻老師蒞臨數(shù)學(xué)組聽(tīng)課評(píng)課，帶領(lǐng)全體小學(xué)部數(shù)學(xué)教師共同探討小學(xué)數(shù)學(xué)的多元教研方式。以“平均數(shù)”一課為例，多位教師展現(xiàn)了對(duì)同一課題的不同演繹方法。課后大家一起討論各自的教學(xué)設(shè)計(jì)思路、分析和總結(jié)了各自在本...

2018年10月10日，我校英語(yǔ)組前往浦東新區(qū)教研院參加培訓(xùn)，主講吳文濤老師多角度地闡述初中教師應(yīng)該怎樣做好英語(yǔ)教學(xué)的銜接和輸出工作。在此次教研培訓(xùn)活動(dòng)中，吳文濤老師對(duì)于閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)三方面能力的培養(yǎng)方式進(jìn)行了較為深度的解讀，我們收獲了在英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中可使用多種不同渠道來(lái)進(jìn)行輸出，了解到原版材料的信息量是巨大的，但是信息傳遞的方式不是單一的，在過(guò)程中要留有一些探索的余地，把控節(jié)奏和內(nèi)容。在情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)...

2018年10月8日，我?？萍冀M全體教師前往東昌東校參加浦東科學(xué)教研活動(dòng)。本次教研活動(dòng)的主題是“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)”，主要包括公開(kāi)課展示、課后評(píng)課交流、創(chuàng)意板書(shū)設(shè)計(jì)分享等環(huán)節(jié)，最后浦東新區(qū)科學(xué)教研員姚霞老師結(jié)合本次公開(kāi)課課題做了精彩的微講座。首先由東昌東校周萍芬老師執(zhí)教《觀(guān)察與記錄》一課,以磁鐵吸引回形針為載體，教師設(shè)計(jì)了多元化的學(xué)習(xí)活動(dòng)，充分鍛煉了學(xué)生的觀(guān)察與記錄能力。課后，在浦東新區(qū)科學(xué)教研員...

2018年9月12日，我校英語(yǔ)組教師參加了浦東新區(qū)教研院主辦的浦東新區(qū)預(yù)備年級(jí)英語(yǔ)教研活動(dòng)。主講人蔡燕芳老師和王瑛老師從不同方面指出預(yù)備年級(jí)的備課方向及授課思路。蔡燕芳老師對(duì)小學(xué)牛津英語(yǔ)教材進(jìn)行了全面地解讀，并根據(jù)自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和深入觀(guān)察，總結(jié)出預(yù)備年級(jí)同學(xué)們學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的共性的難點(diǎn)：1.語(yǔ)音學(xué)習(xí)上，學(xué)生在聽(tīng)力練習(xí)和檢測(cè)中根據(jù)錄音內(nèi)容難以選出正確的相應(yīng)音標(biāo)和詞語(yǔ)；2.語(yǔ)法上，學(xué)生對(duì)于時(shí)態(tài)的構(gòu)成易混淆；3...